Suggerimenti culturali e metodologici per rinnovare l'insegnamento e migliorare la qualità culturale dei territori.
Questo volume vuole offrire alcuni suggerimenti culturali e metodologici per contribuire al rinnovamento dell'insegnamento, tramite percorsi di ricerca finalizzati al consolidamento negli studenti delle competenze necessarie ad affrontare le complesse sfide ambientali e sociali del XXI secolo. In quest'ottica ci sembra importante rilanciare la figura del docente come "professionista riflessivo", protagonista dell'autonomia scolastica e del percorso di costruzione di un curricolo di scuola che coniughi il progetto culturale nazionale con le caratteristiche del territorio.Apparel